Este es un libro dedicado a las y los docentes de preescolar y de primaria baja, así como a los educadores de la infancia temprana en general. Presenta una propuesta para la lectura precoz en preescolar, inspirada en la metodología de Doman para el aprendizaje de la lectura en el hogar.
La enseñanza de la lectura puede comenzar a los tres años, o incluso antes, al mismo tiempo que se respeta la naturaleza del niño, se estimula su curiosidad y se promueve el disfrute por leer y escribir. Si bien la propuesta es fácil en su aplicación, es también ambiciosa y estimulante. Parte, en primera instancia, de la convicción del gran potencial de desarrollo que tienen los niños desde muy temprana edad. La adaptación del programa viene de la experiencia de trabajo con niños pequeños en nuestras escuelas.
El primer capítulo explica por qué es importante y deseable enseñar a leer a los niños desde temprana edad. Explora datos referentes a la compresión lectora y a los hábitos de lectura, qué es lo que hace a un buen lector y por qué el disfrute de la lectura es esencial.
El capítulo dos está dedicado a analizar qué es la.
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